Проблемы детей в детском саду

полностью поддерживаю, лучше сразу всё выяснить, а все эти недомолвки, только сама себя изведешь.

 

Кратаня, у меня ребенок приходил, бил себя по рукам и говорил "А-та-та". Я спросила, что это. Оказывается, они на горшках когда сидят, сказку рассказывают про курочку рябу. Колотят кулачком о кулачок. Просто мой кулачки не складывает. Откуда "А-та-та" взялась, мы так и не поняли. А в доказательство мне воспитатель показала следущее: мы зашли в группу, она говорит:"Дед бил-бил, не разбил..." и все детки с удовольствием застучали кулачками. надо сказать, я вообще нашими воспитателями очень довольна. У них "НУ_НУ_НУ" - самое суровое наказание. Они даже на стульчики детей не сажают. Кроме одного, про которого все говорят. что он невозможный. Хотя уже и к нему меньше замечаний.

 

у нас в яслях такое было. приходит говорит- Михайловна била по попе. Я начала подглядывать на улице как они гуляют. и вижу то пркрикнут, то дернут. я пришла к воспиталке и сказала что если будут еще жалобы приму меры. И все стало хорошо. Но по словам дочи другим деткам попадало. а в средней группе другая проблема- если Яну кто-то из детей стукнул или толкнул то она в ответ не может ничего сделать, типа сдачи давать не хорошо, так считают наши воспитатели. и получается как были 3-4 драчуна так и остались и все им можно.

 

Выздоровеем - скажу воспитателю напрямую. Настя еще стала говорить мне, когда ей что-то не нравится: "А ну-ка сядь на стул и руки на коленки" - дрессируют их там что ли?

 

это такая форма наказания, у нас тоже такое было

 

а мой ребенок стал говорить фразу "уходи отсюда", мы так дома не говорим, муж говорит, что слышал как и другие детки в группе так говорят..

 

Мой говорит: собака серая, кадык вырву, титьку оторву, нос откушу... бабушка сокрушается - мол из садика от какой-то заразы притащил...
А я то знаю - эта зараза я! я с ним бои без правил устраиваю, и в пылу драки иногда каку скажу....

 

Ну-ну... у нас другая проблема. Наш папа выхватил из садика занимательный стишок - ему один пипл там поведал: "Маленький мальчик, сел на диванчик, маленький мальчик ножку поднял..." и теперь когда к нам в гости 5-летняя Мария приходит - папа доверительно ей сообщает сие творение. Цель папы довести даму до слез - ну не может ребенок слышать финал этой притчи. как отучить папу от мелкого хулиганства и немного привить его 5летней кукле?

 

Главное девочки, чтобы вы на "неправильное" поведение детей правильно реагировали. А то у нас есть одна мамуля с папулей в саду, когда их ребенок дерется или как недавно начал локтем шею моему сдавливать так, что мой аж хрипеть начал, мама смотрит и молчит. Так и хотелось и пацану затрещину дать и мамаше заодно, которой все по фени видать, не ее же ребенка душат фактически. Получается, что если родители не реарируют на выходки ребенка, то он думает, что его поведение нормально и закрепляет это со временем, а что будет дальше?

 

А моя красотка и соседская дама( они у нас в одну группу ходят) В игре или еще где бывает пролетает фраза -маленькая сучкау меня чуть ухо не завернулось

 

Кусающиеся дети: почему они делают это и как с этим бороться


Хотя кусаться не считается "неправильным" в том смысле, что один из десяти малышей до 2-х летнего возраста делает это, в целом это - тревожное и потенциально вредное поведение, которому родители и педагоги должны препятствовать с самого первого случая. Если ребенок кусается, не волнуйтесь и подумайте о причине, т.е. том, что ребенок испытал как раз перед этим инцидентом. Понимание, почему маленькие дети кусаются, может помочь вам сдерживать это агрессивное поведение и научить ребенка положительным способам выражать свои чувства.

Маленькие дети могут укусить по различным причинам. Определение причины, по которой ребенок кусается в конкретном случае, поможет вам развить соответствующую технику поведения с ним и методы борьбы.

1. "Кусальщик-экспериментатор"

Младенец или маленький ребенок может попробовать укусить мать за грудь или за плечо. Когда это происходит, взрослые должны незамедлительно внятно и ясно объяснить ребёнку, что он не должен кусать людей. "Нет", сказанное резко, будет соответствующим ответом.

Эти "кусальщики-экспериментаторы" просто хотят потрогать, почувствовать запах и попробовать на вкус других людей, чтобы узнать больше об окружающем их мире. Их мышцы развиваются, и они должны экспериментировать. Предоставьте им разнообразные места для игр и красочные игрушки, чтобы стимулировать детей в течение этой стадии развития.

Такой тип кусающихся детей может также быть мотивирован зубной болью. Предложите соответствующие вещи для детей, которые можно пережевывать: замороженные рогалики, холодную большую морковку или специальное безопасное резиновое колечко, предназначенное для того, чтобы его грызть в период появления зубов.

2. "Расстроенный кусальщик"

Некоторые дети испытывают недостаток в необходимых навыках, позволяющих им справляться с ситуациями, такими как привлечение внимания взрослого или желание получить игрушку другого ребенка. Даже при том, что ребенок, возможно, не намеревался вредить другому человеку, взрослые должны реагировать на это с неодобрением. Сначала немедленно наказывайте. Затем объясните кусающемуся ребенку, что укусы причиняют боль другим людям, и не разрешайте так делать.

Вы можете помочь расстроенным кусающимся детям, обучая их соответствующим жестам как выражать свои чувства или получить то, в чем они нуждаются. Хвалите детей, когда они делают успехи в своих попытках. Кроме того, наблюдайте за признаками появления у ребенка плохого настроения. Выявление потенциального конфликта может помочь вам предотвратить плохой инцидент.

3. "Защищающийся кусальщик"

Некоторые дети, чувствуя, что они подвергнуты опасности, кусаются в целях самообороны. Они могут быть подавлены окружением, и их укус - это средство восстановления контроля ситуации. В этом случае, используйте уже упомянутые интервенционные методы, и уверяйте ребенка, что его права и имущество (игрушки, одежда) в безопасности.

Дети могут стать жертвами ситуации, такой как недавний развод родителей, смерть дедушки или бабушки, или такой, когда мама возвращается к работе после декретного отпуска. Кусающийся ребёнок, находясь под властью одной из этих ситуаций, может требовать дополнительного внимания и ласки, особенно если имеет место опасность физического насилия дома или по соседству. В любом случае, связь между ребенком и тем, кто о нем заботится, должна быть столь же теплой и располагать к себе насколько это возможно.

4. "Властные кусальщики"

Некоторые дети испытывают сильную потребность в независимости и в управлении. Как только они видят реакцию на их кусание, такое поведение усиливается. Дайте ребенку выбор в течение дня и укрепите положительное общественное поведение (например, выражаёте ему свою благодарность). Если ребенок добивается внимания, когда он не безобразничает, он не будет прибегать к агрессивному поведению, чтобы почувствовать ощущение личной власти.


Никогда не бейте и не кусайте ребенка в ответ! Подход должен быть спокойным и поучительным. Ребенок не должен получать никакой награды за то, что он не кусается и никакой "отрицательной награды" за то, что кусается.

Родители и те, кто смотрит за ребёнком, должны сотрудничать, чтобы препятствовать желанию детей кусаться. Если детям разрешают демонстрировать такое поведение дома, не будет никакого шанса на устранение этого поведения в каком - бы то ни было детском заведении, больнице. В этом случае не поможет ни одна программа для воспитания детей. Работая в команде, педагоги и родители могут определить возможные причины того, почему ребенок кусается, и среагировать соответственно. В отличие от детских воспитателей и учителей, которые, как правило, лучше знакомы со специальными методами воспитания, родители ребенка учатся воспитывать, основываясь на их собственном детском поведении и опыте воспитания их родителей.

Присмотритесь и сделайте некоторые выводы. Ребенок всегда кусает одного и того же человека? Может он просто устал, не в настроении или голоден?

Будьте готовы вмешаться немедленно, но осторожно. Обучение детей (соответствующими их возрасту способами) держать себя в руках поощряет развитие веры и чувства собственного достоинства. Мы можем отучить детей кусаться и научить их самоконтролю. Как для взрослых, так и для детей, ключ к росту и осознанию - это понимание.