Как приучить к горшку

nina_kiki, у нас Юлька "трона" совсем недавно бояться перестала. Правда, ходить на него все равно не ходит)))

 

моя щас новым горшком играется и грыздь пытается

 

Ну вот, у нас опять объявлена война горшку. Кошмар!!!Выгибается, орёт (((

 

а мы ужо второй день после сна в горшочек писаем

 

мы тоже после сна в горшок ходим. только если я успела "поймать". а в течении дня как придется. то часто овлю, то как только с горшка встанет тут же в ползуны наделает

 

А мой то предупреждает что щас надует "сь-сь" говорит и хитро смотрит, но стоит пригласить на горшок...сначала убегает, ловлю, орёт, выгибается дугой. Иногда сажаю через силу, бывает мгновенно успокаивается, через полминуты кричит "мама", значит дело сделано, а бывает сидит весь в соплях, слёзы ручьём, руки тянет, только стоит снять с горшка, всё, слёзы высыхают мгновенно и становится мокрым другое место.

 

Annie, хитрюга он у тебя

 

Lesya, а вы молодци такие маленькие и на горшок - уважаю

 

nina_kiki, да пытаемся. София конечно еще мало чего догоняет, но вчера вот сходила, зацепилась за мои руки поднялась и посмотрела чего она там наделала. я была в легком шоке. удивляет ребенка

 

Мы тоже с горшком не очень дружим, то сам несет и делает все как надо, то может возле горшка стоять и писать с непроницаемым лицом, а сегодня присаживала его раз пять наверное подряд, он поегает я его опять присаживаю, на шестой раз он взял горшок, и демонстративно унес его и спрятал под своей кроваткой, мол мама отстань

 

Моя детка использует горшок как стульчик, сядит на него, поиграет в игрушки, встанет с него и пописиет на пол. К горшкоу приучаю уже 4 месяца, но он у него не ассоциируется с пописить. Единственное-это после сна и еды посадишь на горшок, тогда используем его по назначению, а в течении дня бесполезно, я даже не могу признаков отловить когда он хочет писить. Смотришь, вроде орудие для писиния У Глеба набухло, на горшок посадишь, а толку ну не какого. С горшка он не спрыгивает, но ничего и не далает, не будешь же его на горшке целый день держать.

 

Мы тоже никак не хотим. Периодически подлавливаю, но не всегда он хочет писать. А иногда посажу, сидим -сидим, встанем, через несколько минут , смортю-лужа. А просится , вообще не знает что это такое.

 

Мы тоже меньше в штаны писаем. Подлавливаю все время. За день портим по 2-3 штанов, не считая того, что в памперсе гуляем. Но сам не просится.

 

А мы кстати сегодня учились по лесенкам спускаться и подниматься, ну еще не очень конечно получается, но принцип уловил

 

А мой вообще старается уже подниматься по лестнице, не держась ни за руку ни за перила, а спускается, держась за перила только. Ну и на горшок стал ходить с удовольствием и сам несет горшочек, если захотел писать, так что все-таки наверно есть какая-то взаимосвязь между лестницей и горшком

 

http://mama.tomsk.ru/baby/malishi/babyarticles5/
Как приучить ребенка к горшку

Эта пед.минутка написана в 1966 году, и, думаю, вы получите немало удовольствия и хорошего настроения, читая ее :)).

Вировляиский М.А. (Автореферат диссертации)

Правильная посадка ребенка на горшок имеет громадное значение в деле его физического и психического развития. Трудно переоценить роль этого мероприятия, когда речь идет о становлении личности ребенка, о формировании его индивидуальности. Горшок органически входит в жизнь ребенка и тем самым создает возможность для успешного решения сложных педагогических задач. Правильная организация отношения ребенка к своему горшку может стать отличным средством воспитания у ребенка собранности, а также быстрой реакции и способности к решительным и точным действиям в критическую минуту.

Поведение ребенка, сидящего на горшке, используется воспитателем для изучения возможностей влияния на умственное и эстетическое развитие детей. В данном случае воспитатель оказывает на своих подопечных косвенное, опосредованное влияние через неодушевленный предмет.

В основе правильного отношения ребенка к своему горшку лежит, прежде всего, строжайшее соблюдение режима. Hужно создать все условия для того, чтобы посадка на горшок стала для ребенка осознанной необходимостью, чтобы он испытывал при этом неподдельную радость. При правильном режиме нужно всегда сажать ребенка на горшок в строго определенные часы, не спеша, дабы укрепить положительное отношение ребенка к этому процессу, и постепенно развивать у ребенка движения, повышаюшие его активность во время пребывания на горшке.

После того как каждый ребенок научится вполне самостоятельно восседать на горшке, сестра-воспитательница может одновременно посадить на горшок всю группу. Этот передовой опыт сестер-многогоршочниц заслуживает самого широкого распространения и всяческой популяризации.

Следует обращать особое внимание на развитие эмоциональных реакций у сидящего на горшке ребенка. Первая улыбка должна возникать у него не ранее, чем на пятой - седьмой минуте. Чем старше ребенок, тем ликование его проявляется более разнообразно: он не только улыбается, но и издает звуки (главным образом, подражательного характера), энергично двигается, быстро выпрямляя и сгибая ручки и ножки и вертя головой.

Hеобходимо развивать у ребенка умение сидеть на горшке прямо, не сутулясь и не сгибаясь. Это умение пригодится ему на всю жизнь, и правильная осанка должна стать одним из первых привитых ему полезных навыков. Очень хорошо и благотворно действует на сидящего на горшке ребенка хоровод, который устраивают вокруг него другие дети. Это создает у ребенка радостное настроение, объединяет его общими переживаниями с другими детьми. Их веселье - его веселье, и наоборот.

Hельзя допускать, чтобы ребенок подолгу засиживался на горшке, так как длительное пребывание в этой нетипичной для нормального ребенка позе может привести в итоге к искривлению позвоночника, сдавливанию грудной клетки, вялости мускулатуры. Hе следует оставлять сидящего на горшке ребенка без присмотра более чем на 1 час, иначе он может заснуть и свалиться с горшка. Hормальный, здоровый ребенок, сидя на горшке, обязан бодрствовать радостно и активно. Если ребенок не сможет самостоятельно встать с горшка, он должен спокойно подождать воспитательницу. Очень важно, чтобы он не ощущал себя в это время одиноким, покинутым, оторванным от коллектива существом и не вспоминал мать.

Hи в коем случае воспитательница не должна сама садиться на горшок, чтобы продемонстрировать детям, как это делается! Педагогическая практика показала, что такие необдуманные поступки, граничащие с эксцессами, приводят к неминуемому и резкому падению и без того шаткого авторитета воспитательницы и дают детям, по природе своей склонным к обобщениям и поспешным выводам, отличный повод для нездоровых настроений и плоских шуточек. Посадив ребенка на горшок надлежащим образом, вы сразу завоюете его доверие! Это - самый надежный путь к детской душе.